Оценочные и методические материалы наряду с учебным планом, календарным учебным графиком, рабочими программами учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), программ практик являются важной составляющей основной образовательной программы по направлению подготовки / специальности в вузе.
Фонды оценочных средств (ФОС) создаются образовательными организациями (ОО) для процедур текущего контроля, промежуточной и итоговой аттестации с целью оценить достижение запланированных результатов и уровень сформированности всех компетенций, заявленных в основной образовательной программе. Однако опыт подготовки вузов к процедурам государственной аккредитации, контрольно-надзорным мероприятиям Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзора) и результаты прохождения этих процедур свидетельствуют о том, что вопрос создания и использования фондов оценочных средств в образовательных организациях – один из самых сложных.
Помощь вузам в конструировании собственных фондов оценочных средств – цель нового сервиса «Мастер ФОС».
«Мастер ФОС» является рабочим инструментом создания фондов оценочных средств, разрабатываемых и утверждаемых вузом, и позволяет решать проблемные вопросы, связанные с функционированием внутренней системы оценки качества образования.
Пользователями сервиса могут стать как вузы, так и преподаватели.
Использование сервиса «Мастер ФОС» предполагает организационную, методическую и технологическую поддержку со стороны НИИ мониторинга качества образования.
Шаги создания ФОС по дисциплине с помощью сервиса «Мастер ФОС»:
| ШАГ 1 | ШАГ 2 | ШАГ 3 | ШАГ 4 | ШАГ 5 | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Перечень компетенций |  | Описание показателей и критериев оценивания компетенций | | Комплект контрольных заданий | | Методические материалы | | ФОС | ||||||
| Выбрать из предложенного списка компетенции, которые формируются при изучении дисциплины согласно ФГОС, указать этап формирования компетенции в процессе освоения ООП (семестр / модуль / триместр). | Заполнить таблицу «Описание показателей оценивания компетенций на различных этапах их формирования»; при необходимости внести изменения в таблицу «Критерии и шкала оценивания компетенций на различных этапах их формирования», которая формируется автоматически. | Загрузить комплект типовых контрольных заданий из федерального банка заданий, предоставляемого НИИ МКО, или материалы, разработанные преподавателями ОО. | Использовать методические материалы, предоставляемые НИИ МКО, или материалы, разработанные преподавателями ОО для процедур оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности. | Распечатать ФОС. | ||||||||||
Образовательные организации при формировании ФОС по дисциплине получают возможность:
- учитывать особенности рабочей программы по дисциплине в конкретном вузе и корректировать перечень компетенций, показатели, критерии и шкалы оценивания компетенций на различных этапах их формирования
- использовать типовые контрольные задания, предоставляемые НИИ МКО; при необходимости корректировать задания и/или загружать материалы, разработанные преподавателями ОО
- выгружать для печати и редактировать ФОС
- хранить разработанные ФОС в личном кабинете пользователя
