Создание фондов оценочных средств
для внутривузовской системы
оценки качества образования

Самостоятельное формирование ФОС

• перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
• описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
• контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности
• методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности

Подробнее

Использование сертифицированных материалов

При конструировании ФОС могут быть использованы сертифицированные материалы, включающие три взаимосвязанныx блока:

• первый блок – задания уровня «знать»
• второй блок – задания уровня «знать» и «уметь»
• третий блок – задания уровня «знать», «уметь», «владеть»

Подробнее

Студентоцентрированная методика оценивания сформированности компетенций

• базовый уровень – студенты обладают необходимой системой знаний и владеют некоторыми умениями по дисциплине; способны понимать и интерпретировать освоенную информацию
• продвинутый уровень – студенты продемонстрировали результаты на уровне осознанного владения учебным материалом и учебными умениями, навыками и способами деятельности по дисциплине; способны анализировать, проводить сравнение и обоснование выбора методов решения заданий в практико-ориентированных ситуациях
• высокий уровень – студенты способны использовать сведения из различных источников для успешного исследования и поиска решения в нестандартных практико-ориентированных ситуациях

Подробнее