Перейти к основному содержанию

Создание фондов оценочных средств
для внутривузовской системы
оценки качества образования

Создание фондов оценочных средств для внутривузовской системы оценки образования

Подать заявку на участие
+7 8362 42-24-68
nii.mko@gmail.com

Новости

2022-05-27ФЭПО-pro

ФЭПО-pro завершен

27 мая 2022 г. завершилось тестирование по 23 УГСН в режиме ФЭПО-pro. Экзаменационные сеансы ФЭПО…
2022-05-23ФИЭБ

Лучшие результаты ФИЭБ–2022

В разделе «Лучшие результаты ФИЭБ–2022» опубликованы фотографии студентов, набравших наибольшее…
2022-05-20ФЭПО-pro

Экзамены ФЭПО-pro

Половина экзаменационных сеансов ФЭПО-pro пройдена. Результаты тестирования и электронные именные…
2022-05-17ФЭПО-pro

Начало ФЭПО-pro

Сегодня, 17 мая, стартовал очередной этап тестирования в режиме ФЭПО-pro, позволяющем оценить…

Самостоятельное формирование ФОС

  • перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы
  • описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
  • контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности
  • методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и/или опыта деятельности

Подробнее

Использование сертифицированных материалов

При конструировании ФОС могут быть использованы сертифицированные материалы, включающие три взаимосвязанныx блока:

  • первый блок – задания уровня «знать»
  • второй блок – задания уровня «знать» и «уметь»
  • третий блок – задания уровня «знать», «уметь», «владеть»

Подробнее

Студентоцентрированная методика оценивания сформированности компетенций

  • базовый уровень – студенты обладают необходимой системой знаний и владеют некоторыми умениями по дисциплине; способны понимать и интерпретировать освоенную информацию
  • продвинутый уровень – студенты продемонстрировали результаты на уровне осознанного владения учебным материалом и учебными умениями, навыками и способами деятельности по дисциплине; способны анализировать, проводить сравнение и обоснование выбора методов решения заданий в практико-ориентированных ситуациях
  • высокий уровень – студенты способны использовать сведения из различных источников для успешного исследования и поиска решения в нестандартных практико-ориентированных ситуациях

Подробнее

Календарь проектов на 2022 год

скачать
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Июнь
Июль
Август
Сентябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Диагностика
01.09
31.12
Тренажеры
01.01
28.02
02.03
31.07
01.09
31.12
ФЭПО
01.01
28.02
02.03
31.07
03.10
31.12
Олимпиады
01.01
31.03
2 дня
3 дня
ФИЭБ
10.01
31.05
Мастер ФОС
01.01
31.12

Календарь проектов на 2022 год (скачать)

Диагностика
01 Сентября - 26 Мая
Тренажеры
01 Января - 26 Мая
02 Марта - 26 Мая
01 Сентября - 26 Мая
ФЭПО
01 Января - 26 Мая
02 Марта - 26 Мая
03 Октября - 26 Мая
Олимпиады
01 Января - 26 Мая
01 Мая - 26 Мая
01 Апреля - 26 Мая
ФИЭБ
10 Января - 26 Мая
Мастер ФОС
01 Января - 26 Мая

Оценка и мониторинг образовательных достижений студентов

Подать заявку на участие